Схемы танцев как способ приобщения к народному фольклору

 Хочу Вас познакомить с возможностью использования хореографической схемы для постановки народного танца. Хореографические схемы способствуют не только лучшему запоминанию танца, но и развивают координацию и пространственное восприятие. Кроме того, использование хореографических схем поддерживает творческую инициативность детей и предоставляет им возможность выбора.

Для начала возьмем ложки и отметим их разными цветами. Ложку в правой руке отметим зеленым цветом, а ту, что в левой - желтым. Это мы делаем для того,чтобы дети легче запоминали и отличали где право, а где лево. После, детям нужно закрепить информацию. Для этого можно простучать слова по схемам. Это так же будет полезно и воспитателям и логопедам. Начинаем с двусложных слов. Можно взять лексическую тему недели, либо слова, которые предложат сами дети. После двусложных схем, можно усложнить и простукивать трехсложные слова. И т.д

Закрепив информацию о том какой руке какой цвет соответствует, можем переходить к танцу. Благодаря тому, что право и лево отмечены цветами, танец будет более синхронным и улучшается восприятие пространства. Кружочки - это дети. Стрелочки-направления. Следы означают "идти". Цвет в серединках - цвет ложки, которую направляем, согласно схеме.